21/11/2002 - 10:00
Insuficiente e regular. Esses foram os conceitos que tiveram 74% dos estudantes das escolas públicas e particulares que participaram do Exame Nacional do Ensino Médio (Enem) na prova que avaliou a capacidade de leitura e compreensão dos participantes. O resultado é o pior desde a implantação do exame em 1998. “Os dados revelam a falta de hábito de leitura dos estudantes. Eles erraram questões simples”, diz Maria Inês Fini, diretora do Enem. Na prova de redação foi constatada uma melhora. A média desse ano foi de 54,31, contra 52,58 do ano passado.
